三县交界的农村学校得到国家级表彰

在四川阆中的一所农村学校里，37岁的校党委书记苟攀于第40个教师节之际，与教师们在历史悠久的黄连树下共庆佳节，他们的团队刚刚荣获全国优秀教育集体的称号。这所位于阆中市望垭镇、处于三县交界处的偏远学校，是如何成为乡村教育质量的典范并获得国家级荣誉的呢？

面对缺乏基本体育设施的现状，苟攀决心从增强学生体质着手。学校虽占地广阔，却地形复杂，无法提供标准的运动场地。为此，他利用乡村的自然环境，创新体育教学方法，开发了多种户外体育项目，并结合当地传统文化，组织学生探究民俗、遗迹、自然等，有效提升了学生的综合能力。通过与周边区域合作，学校还将周边5公里的自然区域纳入体育训练场，创造出三十多项受欢迎的自然体育活动，实现了学生身心全面发展的目标。在苟攀的带领下，体育锻炼不仅增强了学生的体质，也让学校焕发新的活力。

为了稳定师生队伍，苟攀采取了一系列措施。他亲自走访周边乡村，了解家长需求，设立留守儿童关爱中心，确保学生安全，同时加强师资队伍建设，营造积极向上的工作氛围。学校教师队伍稳定，教学热情高涨，教学质量持续提升，吸引了包括邻县在内的学生前来就读。赵雪梅老师便是扎根于此的一员，她见证并参与了学校的发展，对学校的深厚情感让她选择了留下，共同为乡村教育贡献力量。

如今，这所偏远的农村学校以其卓越的教学质量和鲜明的教育特色赢得了广泛赞誉，连续多年获得教育教学质量奖项，培养出众多优秀学子，成为了远近闻名的“家门口好学校”。正如校园内那棵象征着坚韧与成长的百年黄连树，学校与师生一同向下扎根、向上生长，展现了乡村教育的勃勃生机与无限可能。

三县交界的农村学校得到国家级表彰。